Department of Educational Research and Psychology
Faculty of Education Chulalongkorn University
2025-07-14
ความคาดหวัง/ความผิดหวัง
ความเครียด ปัญหาซึมเศร้า
การปรับตัวกับชีวิตมหาวิทยาลัยไม่ได้
ความสัมพันธ์กับเพื่อนและคนรอบตัว
การจัดการเวลาและภาระงาน
ปัญหาส่วนตัว
…
คาดการณ์ปัญหาจากสัญญาณเริ่มต้น : ใช้ข้อมูลที่ีมีในปัจจุบันเพื่อคาดการณ์ความเสี่ยงล่วงหน้า หรือแนวโน้มของปัญหาที่อาจจะเกิดขึ้น เช่น การขาดเรียนบ่อย คะแนนลดลง ความถี่ในการร่วมกิจกรรมลดลง การถอนรายวิชา
ตอบสนองเมื่อพบปัญหา : เมื่อนิสิตมีพฤติกรรมหรือสัญญาณของปัญหาที่ชัดเจน ระบบจะส่งต่อให้อาจารย์ที่ปรึกษา หรือผู้ที่มีหน้าที่รับผิดชอบ เพื่อให้่สามารถติดตามและให้การช่วยเหลือได้อย่างทันท่วงที
การช่วยเหลือเชิงลึกและต่อเนื่อง : กรณีนิสิตประสบปัญหาซับซ้อน คณะจะประสานผู้เชี่ยวชาญ/เครือข่ายความช่วยเหลือ และจะกำกับติดตามอย่างต่อเนื่องเพื่อให้แน่ใจว่านิสิตได้รับการช่วยเหลืออย่างเหมาะสม
ช่องทางติดต่อกรณีฉุกเฉิน
ข้อมูลพื้นฐานที่ช่วยให้ฝ่ายกิจการนิสิต อาจารย์ที่ปรึกษา หรือผู้รับผิดชอบเข้าใจบริบทหรือปัจจัยที่อาจมีผลต่อการใช้ชีวิตของนิสิต
ด้านครอบครัว
ด้านการเงินที่ส่งผลต่อนิสิต
อุปนิสัยนิสิต
อื่น ๆ
ข้อมูลที่ช่วยให้คณะเข้าใจบริบทของนิสิตว่าอยู่ในสภาพแวดล้อมแบบไหน เช่น
นิสิตพักอยู่กับใครระหว่างเรียน (คนเดียว/หอพัก/ครอบครัว/ญาติ)
ความสัมพันธ์ภายในครอบครัวเป็นอย่างไร (มีความเข้าใจกันดี/มีความตึงเครียด/ขาดการสื่อสาร/…)
เหตุการณ์สำคัญในครอบครัวในช่วงหลังที่อาจส่งผลต่อนิสิต เช่น การสูญเสียบุคคลสำคัญ การเจ็บป่วย
“นิสิตพักอยู่คนเดียวในหอพักนอกมหาวิทยาลัย ไม่ค่อยติดต่อกับครอบครัวและมีเวลาคุยกันน้อยเนื่องจากมีปัญหากับพ่อแม่” –> กิจการนิสิตจะทราบว่านิสิตอาจขาดแหล่งพึ่งพิงทางอารมณ์
ข้อมูลที่ช่วยให้คณะเข้าใจภาวะกดดันที่เป็นปัจจัยเสี่ยงที่อาจกระทบต่อความอยู่ดีมีสุขและการเรียนของนักเรียน เช่น
มีทุนการศึกษาหรือรายรับประจำหรือไม่
นิสิตจำเป็นต้องทำงานพิเศษเพื่อหารายได้หรือไม่
ถ้ามีเป็นงานลักษณะไหน
มีผลกระทบต่อการเรียนหรือไม่
มีภาระหนี้สินที่อาจส่งผลต่อค่าใช้จ่ายรายเดือนหรือไม่
ความกังวลของผู้ปกครองเกี่ยวกับค่าใช้จ่ายระหว่างเรียน
“นิสิตทำงาน part time ทุกวันหลังเลิกเรียนตั้งแต่เวลาประมาณ 18:00 - 24:00 น. เพื่อส่งตัวเองเรียน ไม่มีทุนสนับสนุนจากครอบครัว” –> อาจเป็นปัจจัยเสี่ยงที่ทำให้นิสิตขาดเรียน ไม่มีเวลาทบทวนบทเรียน พักผ่อนไม่เพียงพอ และส่งผลต่อความอยู่ดีมีสุขและผลการเรียน
เพื่อเข้าใจคุณลักษณะของนิสิตในเชิงจิตใจและสังคม เช่น
นิสิตเป็นคนเก็บตัวหรือชอบเข้าสังคม
มีความเครียดง่ายหรือไม่
มีความกล้าจะขอความช่วยเหลือเมื่อตนเองมีปัญหาหรือไม่
มีภาวะอ่อนไหวกับความคาดหวัง/แรงกดดันหรือไม่
“นิสิตเป็นคนไม่กล้าแสดงออก หากมีปัญหามักไม่บอกใคร” –> ทำให้คณะทราบว่าจะต้องติดตามนิสิตอย่างใกล้ชิดเป็นพิเศษ
ความคาดหวังของครอบครัวที่นิสิตอาจรู้สึกกดดัน
ความกังวลของผู้ปกครองเกี่ยวกับนิสิต
ข้อแนะนำเฉพาะเกี่ยวกับนิสิตที่ควรทราบ
ข้อแนะนำอื่น ๆ ที่อยากฝากถึงคณะหรือคณาจารย์คณะครุศาสตร์
จัดเก็บในระบบที่ปลอดภัย มีการจำกัดสิทธิ์การเข้าถึงข้อมูล
ข้อมูลทั้งหมดจะถูกใช้เพื่อวัตถุประสงค์ในการดูแลนิสิตเท่านั้น ไม่เผยแพร่ ไม่ใช้ในทางอื่น
ประมวลผลข้อมูลภายใต้หลักความจำเป็น กล่าวคือเฉพาะส่วนที่เกี่ยวข้องและเพียงพอต่อขอบเขตและวัตถุประสงค์ของการประมวลผลข้อมูลนั้น
บ้าน + มหาวิทยาลัย = ระบบสนับสนุนนิสิตที่เข้มแข็ง
ให้ข้อมูลเบื้่องต้นเกี่ยวกับนิสิต
ติดต่อสื่อสารกับคณะเมื่อพบปัญหาหรือพบข้อสังเกตของนิสิต
เป็นส่วนหนึ่งของเครือข่ายการดูแลนิสิต
Assistant Prof. Dr. Siwachoat Srisuttiyakorn
Department of Educational Research and Psychology
Faculty of Education Chulalongkorn University